Mein beruflicher Weg verbindet systemische Therapie, Wissenschaft, Pädagogik, Beratung und Dozententätigkeit mit einer klaren Haltung, dass ich Menschen in ihrer Entwicklung wertschätzend, ressourcenorientiert und auf Augenhöhe begleiten möchte.
Ich absolvierte an der Universität Regensburg das Studium der Diplompädagogik mit den Nebenfächern Psychologie, Medical Education, Soziologie sowie Bühne, Film & Medien. Während des Studiums beschäftigte ich mich intensiv mit der Verbindung von psychosozialer Begleitung, Kommunikation und medizinischen Kontexten. In meiner Diplomarbeit mit dem Titel „Rettungsdiensttraining für medizinische und emotionale Kompetenzen bei Kindernotfällen“setzte ich mich mit emotionalen und kommunikativen Anforderungen im Umgang mit Kindernotfällen auseinander.
Anschließend führte mich mein Weg in die systemische Therapie und Beratung. Ich absolvierte die Ausbildung zur systemischen Einzel-, Paar- und Familientherapeutin am Institut für Fort- und Weiterbildung (IFW) in München mit Anerkennung durch die DGSF. Ergänzend folgten Weiterbildungen in Spieltherapie, Supervision sowie tiergestützter Therapie.
Früh sammelte ich praktische Erfahrungen in der ambulanten Jugendhilfe, der Sozialpädagogischen Familienhilfe, der Erziehungsbeistandschaft sowie der aufsuchenden Familientherapie beim Kreisjugendamt Regensburg. Parallel dazu war ich als systemische Familientherapeutin und wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Kinderuniklinik Regensburg (KUNO) tätig. Dort promovierte ich mit der Arbeit:
„Entwicklung und Implementierung eines systemischen Familien- und Spieltherapeutischen Konzepts für Kinder und Jugendliche vor und nach pädiatrischer Lebertransplantation an der Kinderuniklinik Ostbayern (KUNO)“.
Die Verbindung von Wissenschaft, Therapie und Praxis prägt meine Arbeit bis heute. Weitere berufliche Stationen führten mich als wissenschaftliche Mitarbeiterin und Dozentin an das Studentische Trainingszentrum (Statur) der Universität Regensburg, in den psychologischen Fachdienst der Katholischen Jugendfürsorge Regensburg sowie in die Leitung des Referats Soziale Beratung beim Caritasverband der Diözese Regensburg e. V.
Seit 2009 arbeite ich freiberuflich als systemische Therapeutin, Supervisorin und Dozentin in der Erwachsenenbildung.
In meiner therapeutischen, supervisorischen und beratenden Tätigkeit stehen Beziehung, Haltung und Entwicklungsmöglichkeiten im Mittelpunkt. Besonders wichtig ist mir, Menschen, Teams und Institutionen dabei zu unterstützen, neue Perspektiven zu entwickeln, Ressourcen sichtbar zu machen und tragfähige Lösungen für komplexe Herausforderungen zu finden.
Eine zentrale Grundlage meiner Arbeit ist dabei die Haltung von Diversität, Inklusion und Teilhabe. Ich verstehe Vielfalt als wertvolle Ressource und setze mich dafür ein, Räume zu schaffen, in denen unterschiedliche Lebensrealitäten, Bedürfnisse und Perspektiven sichtbar werden und Anerkennung finden. Besonders im Bereich der Kindheitspädagogik sehe ich die professionelle Haltung von Fachkräften als wesentlichen Schlüssel für gelingende Entwicklungs- und Bildungsprozesse.
Themenschwerpunkte
- Systemische Therapie und Beratung
- Supervision und Coaching
- Erwachsenenbildung und Lehre
- Kindheitspädagogik
- Inklusion, Diversität und Kinderschutz
- Kommunikation und Rhetorik
- Jugendhilfe und Familienarbeit
- Tiergestützte Therapie, Reittherapie und heilpädagogisches Voltigieren
- Systemische Haltung in pädagogischen und therapeutischen Kontexten
Schlüsselqualifikationen
Krisenintervention: Ausbildung zum Kriseninterventionshelfer beim Malteser Hilfsdienst
Umgang mit komplexen Familiensystemen: Weiterbildung in der systemischen Arbeit mit Patchworkfamilien, Trennungs- und Scheidungsfamilien, Adoptiv- und Pflegekindern (ifw München)
Elterncoaching: Weiterbildung Elterncoaching (ifw München)
DEKIM Master für Deeskalation und Krisenmanagement bei Stefan Koch & Dr. med. Christian Schanze
Insofern erfahrene Fachkraft/ Kinderschutzbeauftragte und Gewaltschutzbeauftragte bei der Katholischen Jugendfürsorge Regensburg
Vorträge und Veröffentlichungen
Gold, K. (2008). Kompetenzentwicklung von emotionalen und medizinischen Kompetenzen bei Kindernotfällen. (Vortrag) RESCU 2008: Fachsymposium für Notfallmedizin.
Von Seiche, J., Gold, K., (2009). Kommunikation mit kranken Kindern und deren Familien. (Vortrag) 2. Kongress Gesundheitskommunikation. Berlin.
Gold, K., Stamouli, E., Zimmermann, M. (2009). Rettungsdiensttraining für emotionale und medizinische Kompetenzen bei Kindernotfällen (RettmeKi). Rettungsdienst. 11, 32. Jahrgang, S.
Gold, K., Eichinger, R. (2011). Ein systemischer Blick auf Stresssituationen bei Kindernotfällen – Angebote und Lösungen. (Vortrag) KUNO Kindernotfallkurs.
Gold, K., (2011). Stress Factors and psychosocial problems for Children after Pediatric Liver Transplantation. 20. Jahrestagung der Deutschen Transplantationsgesellschaft.
Gold, K., Grothues, D., Leitzmann, M., Gruber, H., Melter, M. (2012). Review: Spieltherapie im Krankenhaus. Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie. Vandenhoeck & Ruprecht
Veröffentlichte Publikation
Gold, K., Grothues, D., Gruber, H., Melter, M., (2012). Children after paediatric liver transplantation show a lot of psychosocial problems.
Gold, K., Eiblmaier, S., Hempel, U., Grothues, D., Gruber, H., Melter, M., (2012). Development considerations of a child with Crigler-Najjar-Syndrom after paediatric liver transplantation – a case report.
Gold, K., Grothues, D., Zimmermann, M., Gruber, H., Melter, M., (2012). Perspectives on coping with paediatric liver transplantation for children with chronic disease supported by play therapeutic interventions: an in-depth interview study.
Gold, K., Grothues, D., Gruber, H., Melter, M., (2012). Systemische Familien- und Spieltherapie im Krankenhaus – Eine Übersicht über ein neu entwickeltes Behandlungskonzept für chronisch kranke Kinder nach pädiatrischer Lebertransplantation an der Kinderuniklinik Ostbayern.